Вихователь-методист

      Дитина за своєю природою – допитливий дослідник,              відкривач світу. Так нехай перед нею відкривається чудовий світ у живих фарбах, яскравих і тремтливих звуках, у казці та грі, у власній творчості, в красі, що надихає її серце, в прагненні робити людям добро..."

                                                                                                    Василь Сухомлинський

    Гоголь Наталія Степанівна, вихователь-методист Снятинського ЗДО "Золотий ключик". Має вищу педагогічну освіту, педагогічний стаж роботи 14 років, на посаді вихователя-методиста 4 роки,  кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії", присвоєне педагогічне звання "старший вихователь".

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

 "Виховання дітей - це справа душі і серця, яка крок за                                  кроком веде до загального успіху".

  Завдання методичної служби: 

- вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя;
- стимулювання творчого потенціалу педагогів;
- підвищення педагогічної культури вихователів;
- вдосконалення педагогічної майстерності;
- розвиток спеціальних умінь та навичок;
- формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності.
 

Принципи методичної роботи в закладі:

• - педагогічна співпраця з вихователем;
• - робота в режимі довіри, доброзичливост;і
• - творча атмосфера, стимулювання творчої активності;
• - принцип допоміжно-регульованого контролю;
• - надання вихователеві права вибору;
• - системність методичних заходів;
• - щоденна допомога;
• - випереджувальний характер методичної роботи.

Основні напрямки методичної роботи з кадрами:

- Інструктивно-методичні наради, оперативні наради;

- Методичні об’єднання (районні, в ЗДО);

- Конференції;

- Семінари, проблемні семінари, семінари-практикуми, психолого-педагогічні семінари;

- Атестація;

- Курсова перепідготовка;

- Творчий звіт вихователя, захист проектів;

- Самоосвіта;

- Школа молодого вихователя;

- Творчі групи, ініціативні групи;

- Конкурси, вікторини, колективні перегляди;

- Методичні виставки, книжкові виставки;

- Дні відкритих дверей, методичні тижні;

- Консультації, співбесіди, аналіз, самоаналіз;

- Вивчання, впровадження ППД, інновацій;

- Складання методичних рекомендацій, пам’яток, конспектів занять тощо.

Навчання педагогів відбувається в інтерактивних формах спілкування, це:

- Психолого-педагогічний консиліум;
- “ Круглий стіл ”; 

-“ Проблемний стіл ”;

- Методичні посиденьки, методичний аукціон;

- Динамічні творчі групи;

- Педагогічні дискусії, диспути, дебати;

- Ділова гра, рольова гра, бліц-гра;

- “ Мозковий штурм ”;

- Методичний фестиваль, методичний турнір, фестиваль педагогічних ідей і знахідок;

- Аналіз педагогічних ситуацій;

- Аукціон ідей, банк ідей;

- Тренінги;

- Педагогічні читання;

- Психолого-педагогічні тестування, тощо.